Share on FacebookPin on Pinterest

קצת עלינו

שרון צונץ היא פסיכולוגית חינוכית מומחית, מרצה להורים וצוותי חינוך; בעלת קליניקה לאבחון, טיפול, יעוץ והדרכת הורים; מופיעה כפסיכולוגית מומחית ברשת וקשת, שרון היתה הפסיכולוגית המלווה בתכנית "חייהם הסודיים של בני 4" ומספרת על הפקת התכנית ומה באמת קורה לילדים שלנו בגן אחרי שאנחנו נפרדים מהם מידי בוקר.

השירותים שלנו

אני פסיכולוגית חינוכית מומחית המלווה את תכניות הבוקר של קשת ורשת, בנוסף אני הפסיכולוגית המלווה של התכנית "חייהם הסודיים של בני 4" שהוקרנה ביס דוקו.

כשמדובר בחינוך ילדינו, אני מאמינה שישנם נושאים ומקרים, שלא נסכים להתפשר עליהם או לעבור לסדר היום. יש חשיבות לחדש, לרענן ולחזק את מה שכבר ידוע וברור לנו. אכן, לעתים המטרה ברורה אך הדרך להגיע אליה אינה סלולה.

אני גאה להציג בפניכם סדרת מפגשים במתכונות שונות, במגוון נושאים בוערים, מטרידים, כאלה המעלים לבטים, למחפשים כלים מעשיים להתמודדות עם קשיי התנהגות ומצבים מתסכלים עם ילדים ולרענון וחיזוק גישתם של אלה שכבר יודעים הכל.

מיניות? אצלנו כן מדברים על זה! הורים לילדים בכל הגילאים מתלבטים בשאלות הקשורות למיניות אצל ילדיהם. אני מזמינה אתכם לרכוש ידע רלוונטי לתחום המיניות הבריאה אצל ילדים ומתבגרים, להבין איך כדאי לדבר איתם על הנושא ולהיות ערניים להתנהגות פוגעת בתחום זה. בהרצאה נדון בהרחבה על: מאפייני מיניות בריאה לאורך החיים, התנהגות מינית בריאה אצל ילדים, מה בין מיניות לחושניות?, קשר הורים-ילדים ומורים-ילדים בנושאי מיניות, כיצד מקיימים דיאלוג משמעותי עם ילדים/מתבגרים בכלל ובתחום המיניות בפרט?, מאפיינים של התנהגות מינית בעייתית

החוזקות על פי סליגמן “המפתח להישגים גדולים ולאושר הוא הפעלת החוזקות שלך, לא תיקון טעויותיך ומגרעותיך. הצעד הראשון הוא הכרת החוזקות שלך….” (פרופ’ מרטין סליגמן) מטרות ההרצאה: לפתח מודעות לחשיבות העיסוק בחוזקות (שלנו ושל הילדים), לזהות את היכולות / הנטיות העקריות והמשמעותיות של המשתתפים, ואחר כך לשכלל אותן בידע ומיומנויות, להעשיר את השפה במושגים, שיסייעו להגדרת החוזקות של עצמנו ושל זולתנו, לשלב את נושא החוזקות בצורה מערכתית בבית הספר או בגן. הנושאים הנלמדים: פסיכולוגיה חיובית/סליגמן. מבוא והנחות יסוד, מהי חוזקה? למה חשוב לפתח חוזקות אצלנו ואצל ילדינו? , העצמה ובניית דימוי עצמי חיובי, האופי הטוב – תרגול והעמקה ההרצאה תועבר בליווי קטעי וידאו רלוונטים ובהומור

סמכות הורית בעידן המקוון כהורים בעידן המודרני, יותר ויותר אנו נתקלים בשאלות הקשורות למשמעת ולגבולות. עד כמה עלי לדרוש מילדיי להקשיב לי? האם עליהם לציית לי? למה כ”כ קשה להעמיד גבולות? מהם הורים טובים? מהי משמעת? איך זה קשור לילדות מאושרת וליכולת לתפקד בחברה כבוגר? בהרצאה נבדוק למה אנו מתכוונים כשאנו אומרים “להעמיד גבולות”. אילו גבולות צריך ובשביל מה? איך נכון להציב גבולות? מה אסור לומר? מה עושים לנוכח ריבוי המסכים בחיינו ובחיי הילדים? איך מציבים, אם בכלל, גבולות למתבגרים? (אפשרי להתמקד בגיל הרך)

יחסי אחים – על אהבה, קנאה ומריבות ברגעים של קנאה בין אחים קשה לזכור את היתרונות שיש למשפחה עם מספר ילדים. מהי קנאה? למה ילדים במשפחה מקנאים? מה הורים עושים שמגביר/מפחית קנאה במשפחה? מהו הגבול מדויק בין קנאה נורמלית לחריגה? בהרצאה יינתנו כלים פרקטיים להתמודדות.

תקשורת דיאלוגית כדי שהורים ומנהלים יצליחו להניע את ילדיהם/עובדיהם לבצע משימות הנתפשות בעיניהם כקשות, הם אינם יכולים להסתמך כיום רק על כוח סמכותם הפורמלית. הם זקוקים לדרך תקשורת אחרת, לדו שיח משמעותי, לדיאלוג עם הילדים/עובדים. אין הכוונה לדיבור סתמי בין שני אנשים, כשאין רצון להשמיע ואין רצון לשמוע. תקשורת דיאלוגית בהורות פירושה מאמץ מכוון מצד ההורה/המורה להקשיב באהדה לרגשות הילד ומחשבותיו, לבטא באופן אמיתי את מה שמפריע לו ביחסיו עם הילד ולפתור מחלוקות בדרך של הידברות. באמצעות דיאלוגים עם הילדים הורים ומורים יכולים להבין טוב יותר את ילדיהם ולקבוע בצורה מתאימה יותר את מטרותיהם ההוריות או החינוכיות. שיחות משמעותיות של הורים עם ילדיהם עוזרות להורים לממש את מטרותיהם ללא כפייה. כשמדברים עם הילדים – מקשיבים להם, מסבירים להם, חושבים איתם ביחד על דרכים לפתור את הבעיות – מצליחים להנהיג את המשפחה או את הכיתה ללא שימוש בכוח ותוך כבוד הדדי. בהרצאה נלמד איך עושים את זה, מתי תקשורת דיאלוגית רצויה, ומתי.

מיומנויות חברתיות התחום החברתי הוא אחד מההיבטים המשמעותיים בחיי הילד. המשחק הוא תחום העיסוק המרכזי בחייו וכאשר תחום זה נפגע נפגעים גם הביטחון העצמי, תחושת השייכות והמוטיבציה ללמוד. במקביל עשויים להפגע גם היחסים עם האחים והמשפחה כולה עשויה להקלע למצב של מתח תמידי. מקובלות חברתית עשויה לפצות על קשיים נוספים איתם הילד מתמודד כקשיים לימודיים, אך הצטיינות בתחום הלימודי או בכל תחום אחר אינה מפצה על קושי חברתי. איך מזהים ילדים עם קשיים חברתיים, אילו קשיים קיימים (הצקות, בדידות אחה”צ ועוד), כיצד משפרים מיומנויות חברתיות? וכמובן המלצות להורים.

חשיבות המשחק בחיי הילדים והמשפחה במרוץ הזמן, כשאנחנו חוזרים מהעבודה, הילדים חוזרים מהמסגרות והחוגים ובין יתר כל מטלות הבית, מגיעה סוף סוף השעה להיות עם הילד ולהשקיע בו. אז עומדות בפנינו מספר אפשרויות: שהילדים יעסיקו את עצמם יראו טלוויזיה/ ישחקו במחשב. או- לעשות פעילות משותפת עם הילד. מכיוון שהזמן שאנו נמצאים עם הילד לפעילות משותפת הוא כל כך מצומצם בדרך כלל רוצים לנצלו בצורה הטובה ביותר. המשאלה של רוב ההורים היא שהילד ילמד ויתקדם. לכן רובנו בוחרים ללמד את הילד בזמן שאנו איתו (למשל בעזרת חוברות עבודה) ופחות משחקים עם הילד. המחשבה שמנחה אותנו היא שמשחק פחות מלמד ומפתח, וגם שזו פעילות שהילד יכול לעשות בלעדינו, ההורים. אולם, משחק מעודד ומפתח למידה ומיומנויות קוגניטיביות לא פחות מחוברת למידה. בהרצאה נלמד מהם היתרונות שיש למשחקים בפיתוח הקוגנטיבי של הילדים, אילו משחקים מתאימים מתי ועם מי, ואף נדגים כמה מהפעילויות המומלצות

משך כל מפגש הנו כשעה וחצי. בכל הרצאה יינתנו כלים מעשיים לצד מענה לשאלות ספציפיות של המשתתפים.

 

בין לקוחותינו

אני עובדת עם חברות רבות מתחומי ההיי טק והפרמצבטיקה

בואו לבקר

https://www.waze.com/ul?ll=32.14353860%2C34.82730130&navigate=yes
1 אוהבים את שרון צונץ
5/5 דירוג ממוצע באדויסרי

פרטי יצירת קשר

שרון צונץ














הוספת פרטים רבים ככל האפשר תקל על מתן תשובה מהירה ואפקטיבית

ההודעה נשלחה בהצלחה

חוות דעת

ליבי /
10 באפריל 2018

ממליצה בחום על הפסיכולוגית שרון צונץ. שרון היא פסיכולוגית מקצועית, אנושית בעלת נסיון רב. נעזרנו ועודנו נעזרים בשרון עבור ילדתנו בנושאי הורות באופן כללי ובנושא קשב וריכוז בפרט. קיבלנו ממנה שפע עצות מעשייות להתמודד עם אתגרי ההורות העומדים לפנינו. שרון מביאה את עצמה לגמריי בגובה העיניים ,משרה נוחות ונועם. יצאנו מצויידים בארגז כלים פרקטי לשנים רבות קדימה .

הוסיפו חוות דעת

המלצה מתאפשרת לגולשים מחוברים בלבד.

גלי תמצא לי